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高中历史课堂中辩论教学法在培养学生批判性思维中的应用探究论文

**摘要**

在高中历史课堂中，辩论教学法作为一种以学生为主体、以思维碰撞为核心的教学手段，能够有效激发学生的批判性思维。本文通过概念阐述，深入解析辩论教学法的内涵及其在培养学生批判性思维中的作用，结合具体案例，探讨其在历史教学中的实践价值。研究发现，辩论教学法不仅能够提升学生的逻辑推理能力，还能增强其信息筛选与多元视角分析的能力，为高中历史教学注入新的活力。

**关键词**

高中历史；辩论教学法；批判性思维；思维碰撞；教学实践

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**一、概念阐述**

辩论教学法是一种以学生为中心，通过正反双方的激烈交锋，引导学生深入探究历史