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小学科学实验课程中培养学生创新思维能力的实践研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，实验课程不仅是知识传授的载体，更是培养学生创新思维的重要途径。然而，当前实验教学中仍存在重操作轻思维、重结果轻过程等问题，导致学生创新能力发展受限。本研究旨在探讨如何通过优化实验课程设计，激发学生的创新意识，提升其问题解决能力。通过分析实验课程中创新思维培养的实践困境，提出针对性策略，为小学科学教育改革提供参考。

**关键词**

小学科学实验；创新思维；实验课程；教学策略

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**一、问题的提出**

科学实验是小学科学教育中不可或缺的环节，它不仅帮助学生验证科学知识，更能通过动手实践培养其观察、分析、创新