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2026年苏教版四年级上册科学第一、二单元教案

前言

本教案严格依据2026年苏教版小学科学四年级上册教材内容编写，旨在引导学生通过观察、实验、探究等方式，初步建立科学概念，培养科学素养和探究能力。教学过程注重联系学生生活实际，激发学习兴趣，鼓励动手实践与合作交流，力求使科学学习成为学生主动建构知识、发展能力的过程。

第一单元：光现象

单元概述

本单元旨在引导学生认识光的基本特性，包括光的传播、反射和色散等现象。通过一系列探究活动，帮助学生理解光源的概念，了解光在同种均匀介质中沿直线传播的特点，认识光的反射规律及其应用，并初步感知白光的组成。培养学生的观察能力、实验操作能力和分析归纳能力，激发对光学世界的好奇心和探索欲望。

第一课：光的传播

一、教学目标

1.知识与技能：知道什么是光源，能区分自然光源和人造光源；通过实验探究，理解光在空气中沿直线传播。

2.过程与方法：经历“提出问题—猜想假设—设计实验—动手操作—得出结论”的科学探究过程；学习控制变量的简单方法。

3.情感态度与价值观：感受光与人类生活的密切关系，激发对光现象的探究兴趣；培养实事求是的科学态度和合作探究精神。

二、教学重难点

*重点：认识光源，探究光在空气中的传播路径。

*难点：设计并完成验证光沿直线传播的实验。

三、教学准备

*教师：课件（包含各种光源图片、生活中的光现象）、激