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小学图书馆图书更新对阅读推广活动的推动作用研究论文

**摘要**

小学图书馆图书更新的动态性，直接影响着阅读推广活动的实效性。本文从更新机制、内容适配、技术赋能三个维度，探讨图书更新如何通过激发学生阅读兴趣、拓展阅读广度、创新阅读形式，为阅读推广注入持续活力。研究表明，科学化的图书更新不仅能够提升馆藏吸引力，更能构建以学生为中心的阅读生态，为教育实践提供实践依据。

**关键词**

小学图书馆；图书更新；阅读推广；阅读生态；教育实践

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**一、引言**

教育是点燃心灵火花的艺术，而阅读则是照亮这一过程的明灯。在小学阶段，图书馆作为学生获取知识、涵养情操的重要场所，其图书资源的质量与活力直接