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基于核心素养培养的高中生职业生涯规划教育研究论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，高中生职业生涯规划教育的重要性日益凸显。核心素养导向的教育理念强调培养学生适应未来社会发展的综合能力，而职业生涯规划作为其中的关键环节，不仅关乎个体职业选择，更深刻影响着其人生价值的实现。本研究基于核心素养培养视角，探讨高中生职业生涯规划教育的现状、问题与优化路径，旨在为教育实践提供理论支撑与实践参考。通过分析当前教育模式的不足，结合国内外先进经验，提出构建系统化、个性化职业生涯规划教育体系的建议，以促进高中生全面发展。

**关键词**

核心素养；职业生涯规划；高中生；教育研究；个性化发展

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