心理学视阈下高校资助育人工作的问题分析与对策.pdfVIP

ⅲⅲ酒业人才｜2023年10月

心理学视阈下高校资助育人工作的问题分析与对策

文/江敏，余宛琳

摘要：当前物质帮扶和经济帮扶仍然是当前高校贫困生资助工作的重心，这无形中会忽略当前贫

困大学生的心理健康教育问题，高校资助对象出现自卑心理、依赖心理、缺乏感恩、诚信意识，就业高

期望值与低成就感的矛盾等不良心理现象，面对新的问题和要求，高校资助育人工作要明确加强队伍建

设、促进人格发展、融合心理育人、强化能力提升，探索高校资助育人新对策，才能推动和完善高校资

助育人的工作体系，这也是助力高等教育高质量发展和办好人民满意教育的必然要求。

关键词：资助育人；心理学；思想政治工作

学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，经济的贫困和教育资源的落后直接影响他们在大

事关脱贫攻坚，事关社会公平[1，2]。2017年12月，学里的表现。贫困生学习基础薄弱，学习比较吃

中共教育部发布《高校思想政治工作质量提升工力，需要花费比其他人更多的时间理解知识，有

程实施纲要》，将资助育人纳入高校思想政治工作严重者甚至跟不上学习进度，学业受挫。同时贫

“十大育人体系”之一，提出要充分发挥资助育人