小学五年级劳动课《失物招领处整理师》教案.docx

小学五年级劳动课《失物招领处整理师》教案

一、课题：劳动创造美好校园——失物招领处整理师

课时安排：2课时（每课时40分钟）

二、教学目标（核心素养导向）

【劳动观念】认识到整理失物招领处是服务他人、美化校园的重要劳动，理解“人人为我，我为人人”的集体主义精神，树立“校园主人翁”的责任感。

【劳动能力】掌握“清空—清洁—分类—收纳—美化”的整理收纳五步法，能根据不同物品的材质、体积、使用频率，选择合适的收纳工具与摆放策略，高效完成失物招领处的空间优化。

【劳动习惯与品质】养成定期整理、物归原处、细致严谨的劳动习惯，培养主动服务集体、关爱他人的优良品质。

【劳动精神】在创意改造与循环利用