区域间要素的脉动与平衡——高中地理选择性必修2复习建构课教案.docx

区域间要素的脉动与平衡——高中地理选择性必修2复习建构课教案

教学目标

区域认知：能够运用区域联系与区域发展的视角，从要素流动（资源、产业、资金、信息、人口等）、空间结构和动态演变等维度，准确识别、描述和分析特定区域的发展特征，并能够比较不同区域之间及区域内部的差异与关联。【核心素养】

综合思维：能够综合运用自然地理和人文地理的原理，从要素综合、时空综合和地方综合等角度，系统解释大都市辐射、产业转移、资源跨区域调配等地理过程对区域产生的影响。【核心素养】

地理实践力与责任初心：能够在真实情境或模拟情境中，运用所学原理分析区域发展问题，提出具有一定科学性和可操作性的问题解决思路，树立