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1报告人：学号：导师：田小勇副教授信息技术环境下

基于项目课程模式的高职网络

教学研究与实践

2本研究针对高职教育课程教学中存在的不足，在深入分析和研究项目化教学的基础上，结合网络课程环境下自主探究学习的特点，力求探讨在信息技术环境下，构建一个适合高职教学特点的网络教学平台，以各种教学理论为指导，把高职学生的学习引入到一个以实践为主，强调学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验，实现教学情境与工作情境有机整合，进而发挥网络在高职教学中的作用。课题内容综述

3主要内容一、课题来源及背景三、研究现状二、研究目的和意义四、研究内容五、研究创新点七、进度安排六、研究方法八、参考文献

4一、课题来源及背景（1）自20世纪80年代，我国高等职业教育开始有了迅猛发展。（2）1999年6月，党中央、国务院在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中首次提出“大力发展高等职业教育”，将高职教育明确为是高等教育的重要组成部分。教育部将原有的高职、高专和成人高校合称为“高职高专教育”进行统筹，以形成培养技术应用型人才的合力。1、课题来源：

5一、课题来源及背景（3）2005年11月，在全国职业教育工作会议上，温家宝总理发表了题为“大力发展中国特色的职业教育，加快培养高技能人才”的