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高中体育选项走班制教学模式下学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在高中体育选项走班制教学模式下，学生的自主学习能力成为影响体育学习效果的关键因素。本研究旨在探讨该模式下如何有效培养学生的自主学习能力，通过分析走班制特点与学生自主学习需求，提出针对性策略，以期为体育教学改革提供实践参考。研究结合教育理论与实践案例，强调教师引导与学生主体性结合的重要性，突出对学生终身体育意识培养的深远意义。

**关键词**

高中体育；选项走班制；自主学习能力；教学模式；培养策略

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###一、引言

高中体育选项走班制作为一种新型教学模式，打破了传统固定班级的局限，为学生提供了更灵活、个性化的学习路径