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高中英语词汇教学中的词汇与听力技巧提升策略论文

**摘要**

在高中英语教学中，词汇与听力能力的提升是学生语言综合素养发展的关键环节。本文基于核心素养导向，结合教学实践，探讨词汇教学与听力训练的协同策略，分析如何通过词汇知识的深度理解、听力材料的科学选材、互动式学习环境的构建等途径，有效提升学生的词汇记忆效率与听力理解能力。研究表明，将词汇学习融入听力情境、采用任务型教学法、强化语篇意识训练，能够显著改善学生的语言应用效果，为英语教学提供实践参考。

**关键词**

高中英语；词汇教学；听力技巧；协同策略；核心素养

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###**一、引言**

英语作为全球通用语言，其词汇与听力能力的培养直