新课改背景下高中历史教学中史料实证能力的培养策略探讨论文.docx

新课改背景下高中历史教学中史料实证能力的培养策略探讨论文

**摘要**

在新课程改革深入推进的背景下，高中历史教学的核心目标已从单纯的知识传授转向学生核心素养的培养。史料实证能力作为历史学科核心素养的重要组成部分，其培养不仅是应对新高考改革的需求，更是提升学生历史思维品质、增强学科实践能力的关键。然而，当前高中历史教学中，史料实证能力的培养仍存在诸多问题，如教学理念滞后、史料运用不当、评价体系不完善等。本文基于新课改理念，结合教学实践，探讨高中历史教学中史料实证能力的培养策略，旨在为教师提供可操作的教学建议，推动历史教学质量的提升。

**关键词**

新课改；高中历史；史料实证；核心素养；教学策