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教科版一年级上册科学全则学设计

1.我们知道的植物

【教材简析】

本课是一年级上册《植物》单元的第1课，也是科学学习的起课，让学生

领略科学的魅力，产生学习兴趣，从而引发对植物、对大自然的喜爱之情。

本课的学习立足于学生对植物的原有认识，学习活动主要包括四个：1.说说

我们知道的植物；2.找找大图中哪些是植物；3.讨论塑料花是不是植物；4.种一

棵植物。通过这四个活动，一方面使学生感受植物的多样性，另一方面帮助学生

认识植物是有生命的。种植一棵植物既激发学生观察植物的兴趣，让学生持久地

投身于观察、研究植物的活动中，又为后续的讨论积累实证。

【学情分析】

一年级学生刚刚接触科学课，对植物的认识主要来自于图书、家庭、幼儿园

或对周围环境的下意识观察。在幼儿园里接触和认识植物的时候，也会接触到植

物根、茎、叶这些词汇。所以，他们对植物的认识已经很丰富，只是比较粗浅和

零碎，他们很可能不能准确地认识植物是有生命的、植物是生长变化的等