2025-2026学年三年上北师大语文教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年三年上北师大语文教案

一、教学内容分析

淅淅沥沥雨哗啦啦风咕嘟咕嘟泉动物声音叽叽喳喳鸟汪汪狗哞哞牛声韵特点叠词模拟声响节奏语言表达排比句式与画面感结构相同句式并列的声音的声音的声音效果增强节奏感多维度呈现声音画面例句雨声淅淅沥沥鸟声叽叽喳喳风声呼呼啦啦情感升华自然声音与人文联结感

本节课主要教学内容为北师大版三年级上册语文第三单元“奇妙的声音”中的

《大自然的音乐会》及《我们听到的声音》，重点掌握“淅淅沥沥”“叽叽喳喳”

等拟声词，分析排比句式在描写声音中的作用，感受文本中对声音的生动描绘。教

学内容与学生已有知识的联系在于：学生已具备二年级识字积累、简单句式理解和

初步的朗读能力，能联系生活经验感知事物特征，本节课将在此基础上引导其运用

已有词汇储备，通过对比阅读深化对声音描写的认知，从“听懂声音”向“描绘声

音”过渡。

二、核心素养目标

语言运用：积累“淅淅沥沥”“叽叽喳喳”等拟声词，运用排比句式描写声音。

思维能力：通过对比分析文本中的声音描写方法，培养观察事物特征和联想能力。

审美鉴赏：感受文本对声音的生动描绘，体会语言的节奏美和画面感。文化自信：

家乡的闹钟反馈与评价基础题同桌互批标拟声词归类正确率和排比句判断准确率应用题