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小班角色游戏教案

一、活动核心目标

在轻松愉悦的游戏氛围中，引导小班幼儿初步感知“娃娃家”角色游戏的基本要素，尝试模仿家庭成员的简单言行，如喂食、哄睡等。通过游戏体验，帮助幼儿逐步建立初步的角色意识，学习与同伴进行简单的互动与分享，从而促进其社会交往能力的萌芽与发展。同时，在摆弄玩具和道具的过程中，锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性与手眼协调能力。

二、活动准备

（一）经验铺垫

在日常生活中，通过谈话、故事、歌曲等形式，引导幼儿了解家庭中常见成员（如爸爸、妈妈、宝宝）的称谓及他们的一些典型行为，例如妈妈给宝宝喂奶、爸爸修理东西等，为游戏开展积累初步的感性经验。

（二）材料与环境创设

1.空间设置：在活动室的一角划定“娃娃家”区域，用小屏风或彩色布条简单分隔，营造一个相对独立、温馨的“家”的氛围。面积不宜过大，以能容纳3-4名幼儿同时游戏为宜。

2.家具与道具：

*小型娃娃床一张，床上放置1-2个布娃娃或毛绒玩具作为“宝宝”。

*小桌子一张，小椅子2-3把。

*玩具餐具一套（碗、勺子、奶瓶等）。

*模拟食物（如塑料水果、面包模型）。

*简单的娃娃衣物、小围裙、小帽子等，供幼儿角色扮演时穿戴。

*玩具电话一部，增加游戏互动性。

*一些干净的小毛巾、小被子等。

（所有材料均需安全、卫生、无细小零件，适合小班幼儿操作。）

三、活动过程

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