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- 2026-06-16 发布于四川
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;实验储备·一览清;实验类型·全突破;d/cm;回答下列问题:
(1)光敏电阻阻值RG与电压表示数U的关系式为RG=__________(用E、r、R、U表示)。
(2)在图(b)的坐标纸上补齐数据表中所给的第二组数据点,并作出U-d的非线性曲线。;(3)依据实验结果可推断:光敏电阻的阻值随着光照强度的减小而______________(选填“增大”或“减小”)。
(4)该同学注意到智能手机有自动调节屏幕亮度的功能,光照强度大时屏幕变亮,反之变暗。他设想利用光敏电阻的特性,实现“有光照射光敏电阻时,小灯泡变亮;反之变暗”的功能,设计了如图(c)所示电路,则电路中______(选填“R1”或
“R2”)为光敏电阻,另一个为定值电阻。;?;?;高考实验题是在教材实验的基础上创设新情境,通过改变实验条件、实验仪器设置题目,不脱离教材而又不拘泥于教材,体现开放性、探究性、设计性等特点,本实验创新点体现在以下几方面:;实验原理的创新;实验器材的创新;实验器材的创新;[典例2](实验设计的创新)(2024·浙江1月选考)在探究热敏电阻的特性及其应用的实验中,测得热敏电阻Rt在不同温度时的阻值如下表:;某同学利用上述热敏电阻Rt、电动势E=3V(内阻不计)的电源、定值电阻R(阻值有3kΩ、5kΩ、12kΩ三种可供选择)、控制开关和加热系统,设计了A、B、C三种电路。因环境温度低于20
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