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高中地理野外实践活动课程体系构建与实施路径研究论文

**摘要**

高中地理野外实践活动课程体系的构建与实施路径研究，是深化地理教育改革、提升学生核心素养的重要课题。当前，野外实践活动在课程设计、资源整合、评价机制等方面仍存在诸多不足，亟需系统化、科学化的解决方案。本研究通过分析实践中的突出问题，结合地理学科特点与学生发展需求，提出构建实践课程体系的可行性路径，旨在推动野外实践活动从“形式化”走向“内涵化”，促进学生的地理实践能力、创新思维及生态意识培养。

**关键词**

高中地理；野外实践活动；课程体系；实施路径；核心素养

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###一、问题的提出

（一）**当前高中地理野外实践活动课程