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基于物联网的校园垃圾分类教育与行为引导策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦于物联网技术在校园垃圾分类教育与行为引导中的应用，旨在探索科技赋能下提升学生环保意识与分类实践能力的有效路径。通过分析校园垃圾分类现状、技术融合可行性及行为干预机制，提出基于物联网的智能化解决方案，包括智能垃圾箱监测、数据可视化反馈、个性化引导策略等。研究结合教育心理学与社会行为学理论，强调技术与人本相结合的重要性，为高校及中小学垃圾分类体系建设提供实践参考。

**关键词**

物联网；校园垃圾分类；教育策略；行为引导；智能化管理

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**一、引言**

校园作为知识传播与价值观塑造的重要场域，其垃圾分类工作不仅是环保