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二年级上册“厘米和米”轻松练：从认识到应用

小朋友们，我们已经和“厘米”、“米”成为了好朋友，它们是帮助我们测量物体长度的小工具。这篇文章就来和大家一起巩固一下这两位好朋友的知识，让我们能更熟练地和它们打交道，解决生活中的小问题。

一、温故知新：厘米（cm）和米（m）

首先，我们来回忆一下：

*厘米（cm）：这是我们测量比较短的物体时常用的单位。还记得吗？我们食指的宽度大约就是1厘米。像我们的铅笔、橡皮、手指的长度，通常用厘米来表示。

*米（m）：当我们要测量比较长的物体，比如教室的长度、黑板的宽度，或者我们自己的身高时，厘米就显得有点小了，这时我们就会用到“米”。我们张开双臂，两手中指之间的距离大约就是1米哦！

小诀窍：米比厘米长得多，1米等于100厘米。这个关系非常重要，一定要记牢啦！

二、动手实践：我是小小测量员

认识了单位，我们就要学会怎么用尺子去测量。

1.认识尺子：我们常用的尺子上，有很多小刻度，每一个小刻度就是1厘米。尺子的开头通常有一个“0”刻度，我们测量的时候，就要把“0”刻度对准物体的一端。

2.正确测量：

*把尺子放平放直，紧紧贴住要测量的物体，不要歪歪扭扭。

*看物体的另一端对着尺子上的哪个数字，那个数字就是物体的长度（以厘米为单位）。

*如果物体的一端没有对准“0”刻度，那就要用另一端的数字减去开始的数字，才能得到正