《纹样有特点》（教案）2026苏少版美术三年级下册.pdfVIP

《纹样有特点》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）

小学美术三年级下册

一、教材分析

本课是苏少版（新教材）小学美术三年级下册第六单元《装点生活》的第

一课时，属于“设计·应用”学习领域。教材紧扣“纹样装点生活”的核心主题，精

选生活中常见的纹样案例（如服饰、器物、建筑上的纹样），结合新教材“以美

育人、重视体验”的理念，引导学生认识纹样的基本概念、常见类型及核心特点，

初步感知纹样与生活的密切关联。教材编排遵循三年级学生认知规律，从“观察

—发现—探究”逐步推进，注重引导学生主动参与，为后续《纹样的魅力》中纹

样的设计与应用奠定基础，凸显“艺术服务生活”的课程理念，同时融入中华优

秀传统文化元素，培养学生的文化自信。

二、学情分析

三年级学生已具备初步的美术基础，能够熟练使用彩色笔、铅笔等绘画工

具，对色彩、线条、形状有一定的认知和运用能力。他们好奇心强，喜欢观察

生活中的美好事物，想象力丰富，乐于参与动手实践和探究类活动，但抽象思

维仍较弱，对“纹样”的专业概念和规律特点理解需要具象化引导。通过前期美

术学习，学生已初步接触过简单的装饰图案，具备基础的观察和表达能力，但

对纹样的类型、构成特点及设计规律缺乏系统认知，容易将“纹样”与普通图案

混淆，需要通过