新人教版七年级数学上册第一章 有理数 1.2.5 有理数的大小比较 课件ppt.pptxVIP

第一章有理数1.2有理数及其大小比较1.2.5有理数的大小比较

导入新课比较大小:01;21.引入负数后,数的范围扩充到了有理数.除了我们小学阶段已经学习的非负数之间的大小比较(正数与正数、正数与0)外,我们还需进一步研究哪些数之间的大小比较?这三种情况中的大小比较都与什么数有关?在现实生活中,你有与负数的大小比较有关的经验吗?研究负数与0、正数与负数、负数与负数之间的大小比较.＜＞负数.

导入新课这里给出了未来一星期中每天的最高气温和最低气温(如图),其中最低气温是多少?最高气温呢?你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗?

高效课堂活动一:学生自主探究数轴比较法你能根据下表数据解决上面的问题吗?最低气温是-4℃,最高气温是9℃.这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列为:-4,-3,-2,-1,0,1,2.

高效课堂-4,-3,-2,-1,0,1,2是最低气温按照从低到高的顺序排列的,你能在下图竖直放置的温度计上找到这些温度所对应的点吗?它们是怎样排列的?

高效课堂你能画出数轴,并在数轴上表示-4,-3,-2,-1,0,1,2吗?如果要给在水平的数轴上表示的有理数规定比较大小的方法,怎样规定比较合理?

高效课堂在水平的数轴上表示有理数,数学中规定:它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数(如图).在小学