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小学生语文阅读教学与传统文化教育融合研究论文

**摘要**

在语文教育现代化进程中，传统文化教育的重要性日益凸显。小学生作为文化传承的起点，其阅读教学与传统文化教育的融合不仅是学科发展的内在需求，更是立德树人的关键路径。本研究通过分析融合教学的现实意义与实践策略，探讨如何以语文阅读为载体，将传统文化精髓自然渗透于学生认知体系，从而提升文化认同与人文素养。研究表明，二者融合需以学生兴趣为驱动，以文本解读为桥梁，以活动体验为深化，实现文化传承与语文能力同步发展。

**关键词**

语文阅读；传统文化；小学生；融合教学；文化传承

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**一、引言**

语文是民族精神的载体，而传统文化是语文教育的灵