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高中地理必修第二册《地域文化与城乡景观》学霸笔记导学案·化“静”为“动”的城乡文化探究

【基础】一、课标导向与本课定位

【核心素养】本节课对应《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》中必修课程地理2的内容要求“2.3结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现”。2025版课程标准进一步强化了地理学科的科学教育与人文教育双重担当，明确了四大核心素养是“相互联系的有机整体”，其中“人地协调观”是核心价值观，“综合思维”和“区域认知”是核心思维方式，“地理实践力”是核心行动能力。本节内容正是落实这四大核心素养的理想载体-3。

【高频考点】本节课在历年的学业水平测试和高考中均占据重要位置。常见的考查形式为以某特色民居、古城格局或传统村落为情境材料设计选择题和综合题，考查学生运用综合思维的视角分析地域文化与地理环境、城乡景观之间的内在关系。2025版课标实施后，新课标要求的“城乡融合发展”“树立绿色发展、国家安全等观念”等表述也将在试题中有所体现-3-5。

【非常重要】教材以“结合实例”为主要方法，分别从“地域文化”“地域文化与乡村景观”“地域文化与城镇景观”三个层面展开。教材阐释了文化的概念，说明了地域文化的含义，将景观分为自然景观和人文景观，并强调城乡景观主要是指人文景观-11。在乡村景观方面，注重人与自然关系的呈现；在城镇景观方面，侧重色调、建筑、空间格局等方面文化传承的