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- 2026-06-17 发布于江西
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班级条约;人与人之间关系的模式;当代人有很多文化经验、科学知识,可说无所不知,但却少自知。而自知乃是一种人自我意识发展的基础。美国心理学家约翰(Jone)和哈里(Hary)提出了关于人自我认知的窗口理论,被称为乔韩窗口理论或乔哈里窗口理论。
他们以为人对自己的认识是一种不断摸索的过程。因为每个人的自我均有四部分:公开的自我、盲目标自我、秘密的自我和未知的自我。通过与别人分享秘密的自我,通过别人的反馈减少盲目标自我,人对自己的了解就会更多更客观。;?
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;团队组员行为面面观;努力缩小
“未知”的
我;自我省察;1.把手放在背面空白处,用笔沿手形作画,留下自己的手印
2.与小组内每个同窗进行比较:手与手比较,手印与手印比较,手与手印比较。有什么发觉呢?为何会有这么的差别?
3.比较完之后在五个手指上分别写上我的优点,接近手掌心的地方写上五个缺点
4.分享自己的五指山
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写出10个我是个的人的句子,无须有太多思考,凭直觉写下,这能够协助你了解自己是一种怎样的人
我是个的人
我是个的人
我是个
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