统编教材中的群文阅读教学在高中语文任务群阅读教学中的实践探析.pdfVIP

高中版

统编教材中的群文阅读教学在高中语文

任务群阅读教学中的实践探析*

张婧（甘肃省庆阳第二中学/甘肃省庆阳市）

摘要：群文阅读教学是一种阅读教学实践，正在不断二、“群文阅读”教学与“任务群”教学的

发展和创新。聚焦高中语文教学，任务群阅读教学是培养学适切性

生语文学科核心素养的重要途径，探究群文阅读教学在任务高中语文群文阅读教学与任务群阅读教学之间

群阅读教学中的实践策略也成为热点话题。为了使学生的阅具有适切性。第一，二者的目标导向属于同一高度。

读水平在阅读教学中得到提升，教师应从“群”出发，引导任务群将语文学科核心素养具象化，并整合了相关

学生通过完成学习任务在细读中领悟，为学生语文素养的提的语文知识要素；群文阅读教学则是整合议题相同

升奠定基础。文章以统编教材的群文阅读教学为例，探究高的课文，让学生在阅读中发现课文之间的关联性，

中语文任务群阅读教学的实践策略，以供参考。