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基于核心素养的高中体育健康教育课程内容研究论文

**摘要**

本研究聚焦于核心素养导向的高中体育健康教育课程内容设计，通过理论分析与实践案例相结合的方法，探讨如何构建科学、系统、符合学生发展需求的课程体系。研究指出，当前高中体育健康教育存在内容碎片化、目标模糊化、实施形式单一化等问题，亟需从课程目标、内容结构、教学方法等方面进行优化。基于核心素养的要求，提出以“健康行为养成、运动技能掌握、心理韧性提升”为核心维度的课程内容框架，并强调跨学科融合与情境化教学的必要性。研究为高中体育健康教育课程改革提供实践参考，旨在推动体育健康教育的内涵式发展，促进学生全面发展。

**关键词**

核心素养；高中体