高考语文阅读理解评分细则.docxVIP

高考语文阅读理解评分细则

本细则依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》《中国高考评价体系》《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试说明》制定，适用于普通高等学校招生全国统一考试语文科目阅读理解类试题评分，涵盖现代文阅读I（信息类文本）、现代文阅读II（文学类文本）、古代诗歌阅读三个模块的全部客观题与主观题，所有阅卷人员需严格遵照本细则开展评分工作，确保评分结果公平、公正、科学、有效。

一、评分基本原则

1.素养导向原则

评分需紧扣语文核心素养的四个维度，兼顾语言表达的规范性、思维逻辑的严谨性、审美鉴赏的准确性、文化理解的深入性，避免单一以“踩点”为唯一评判标准，重点关注考生对文本的真实理解能力，而非答题套路的机械套用。

2.公平公正原则

所有试卷采用匿名双评机制，双评误差阈值按试题分值划定：分值为3分及以下的试题，双评分差≤1分视为有效；分值为4-6分的试题，双评分差≤1.5分视为有效；分值为7-10分的试题，双评分差≤2分视为有效。双评误差在阈值范围内的，取两个评分的平均值为最终得分；误差超出阈值的，自动进入三评流程；三评得分与前两项得分任意一项符合误差要求的，取符合要求的两项得分平均值为最终得分；三评得分与前两项均超出误差阈值的，提交由3名以上核心阅卷专家组成的仲裁组终审，仲裁结果为最终得分，不得更改。

3.依题赋分原则

评分严格匹配题干设问指向，超出设问范