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地理学科教学中学生综合思维能力培养的跨文化视角研究论文

**摘要**

在全球化时代，地理学科教学不再局限于单一的文化视角，而是需要融入跨文化视角以培养学生的综合思维能力。本文从跨文化教育的角度出发，探讨地理学科教学中学生综合思维能力培养的必要性，并阐述其核心概念。通过分析跨文化视角下的地理教学，提出具体的教学策略，旨在帮助学生形成跨文化理解能力、批判性思维和问题解决能力，从而更好地适应多元文化环境。

**关键词**

地理教学；综合思维能力；跨文化视角；核心素养；全球化

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**一、概念阐述**

地理学科教学中学生综合思维能力的培养，是新时代教育改革的重要方向。跨文化视角的引入，不仅拓展了地