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小学生课外阅读与数学应用题解决能力的培养研究论文

**摘要**

课外阅读作为小学教育的重要补充，不仅能够拓展学生的知识视野，还能在潜移默化中提升其数学应用题解决能力。本研究以小学生为对象，探讨课外阅读与数学应用题解决能力之间的内在联系，分析阅读如何通过逻辑思维训练、问题情境构建及语言理解能力提升等途径，促进数学应用题解题能力的培养。研究采用文献分析、问卷调查和案例分析等方法，结合实际教学案例，验证阅读对数学能力的促进作用，并提出相应的教学建议。研究表明，科学、系统的课外阅读能够有效增强小学生的数学应用题解决能力，为小学数学教育提供新的实践视角。

**关键词**

课外阅读；数学应用题；解决能力；