部编版语文课内文言文古今异义词归纳.docxVIP

文言文学习的基石：部编版语文课内古今异义词精要归纳

在文言文的阅读与研习中，古今异义词犹如横亘在我们与古人之间的一道语言鸿沟。它们或因词义的扩大、缩小而迥异，或因情感色彩的变迁而有别，更有甚者，因单音节词向双音节词的演变而极易混淆。准确辨识并理解这些词语的古义，是洞悉文本内涵、把握作者情志的关键。本文旨在对部编版语文课内文言文中的常见古今异义词进行梳理与归纳，力求为同学们提供一份实用的学习参考，助力大家更深入地领略古文的魅力。

一、词义扩大：古义之外延，今义更宽广

此类词语的古义范围相对狭窄，而随着语言的发展，今义的涵盖面更为广阔。

1.江、河

*出处与例句：《三峡》“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”（“江”指长江）；《愚公移山》“指通豫南，达于汉阴。”（“河”指黄河）

*古义：专指长江、黄河。

*今义：泛指一切河流。

*说明：“江”“河”在古代多为特指，而今已成为河流的通称，属于典型的词义扩大。

2.中国

*出处与例句：《史记·陈涉世家》“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”（此例稍偏，更典型如《庄子》等，但课内需准确，部编版中“中国”古义例见《齐桓晋文之事》“莅中国而抚四夷也”）

*古义：指中原地区。

*今义：中华人民共和国的简称，指整个