用药教育在慢病管理中的作用.pptxVIP

用药教育在慢病管理中的作用汇报人：XXX

目录慢病管理背景与用药教育挑战用药教育的核心内涵与价值用药教育的循证依据与数据用药教育的实践模式与案例发展趋势与未来展望0102030405

慢病管理背景与用药教育挑战01

我国慢病流行现状与疾病负担3.3亿慢病患者总数形势严峻88%慢病导致死亡占比高负担70%+慢病疾病负担占比首要挑战高血压患者2.45亿知晓率仅51.6%，大量患者未被识别糖尿病患者1.4亿控制达标率不足40%，管理效果堪忧慢阻肺患者约1亿早期诊断率偏低，肺功能损害不可逆疾病负担70%+慢病占总疾病负担比重，经济压力大关键矛盾：药物治疗是慢病核心干预手段，但有药不用、用而不当的问题普遍存在，用药教育缺口成为制约管理效果的首要瓶颈

慢病患者用药依从性现状50%用药依从性现状我国慢病患者用药依从性不足50%，漏服、错服、擅自停药或加药等问题普遍存在30%-40%血压、血糖、血脂控制达标率忘记服药记忆力减退的老年患者尤为突出，Morisky评分常低于4分凭感觉用药无症状时自行停药，症状加重时自行加量恐惧副作用担心伤肝伤肾，主动减量或隔日服用用药方案复杂多重慢病患者日均服药8种以上，频次不一，执行困难

用药教育的行业痛点服务供给端27.6%用药教育普及率近七成基层机构未建立标准化用药指导流程超30万基层药师缺口多数社区缺乏专职用药教育人员指导形式单一以口头医嘱为主，缺乏个性化与连