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五四则混合运算（二）

第5课时认识中括号

1.让学生根据解决实际问题的过程认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确地进行运算。（重点）

2.让学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程，进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验。（难点）

3.培养学生独立解决问题的意识和认真、严谨的学习习惯。

学习目标

回顾复习

给班级买文具。买笔记本花了82.8元，每只笔比笔记本

便宜0.8元钱，买笔一共花了多少元钱？

82.8÷36＝2.3（元）

2.3-0.8＝1.5（元）

1.5×42＝63（元）

探索新知

下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮球和32个绿皮球。现在要把468个这样的皮球装在同样的纸箱中，需要多少个纸箱？（教材P53页例题）

探索新知

已知

所求问题

4个纸箱

72个花皮球

32个绿皮球

把468个这样的皮球装在同样的纸箱中，需要纸箱的个数

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探索新知

“[]”叫做中括号,也叫方括号。在四则混合运算中，如果使用了小括号后,仍需改变运算顺序，可使用中括号。

答：需要（）个纸箱。

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探索新知

468÷(72+32)÷4

[]

=（个）

=

=

先算小括号里面的加法

468÷[104÷4]

再算中括