2026年湖南省教师招聘教育知识与能力专项练习100题.docVIP

2026年湖南省教师招聘教育知识与能力专项练习100题

1.教育心理学的研究对象是（）。（2分）

A.教育教学情境中师生之间的心理关系

B.学与教以及二者相互作用的心理规律

C.学生的学习心理

D.教师的教学心理

2.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。（2分）

A.加涅

B.桑代克

C.苛勒

D.我国心理学家

3.下列不属于意义学习的条件的一项是（）。（2分）

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围

4.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。（2分）

A.连锁学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则学习

5.小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是（）。（2分）

A.抽象概念

B.关系判断

C.归纳推理

D.演绎推理

6.奥苏贝尔认为学生的学习主要是（）。（2分）

A.机械学习

B.有意义的发现学习

C.有意义的接受学习

D.研究性学习

7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生