2026春教科版一年级下册科学《身边的物体》教案.pdfVIP

2026春教科版一年级下册科学《身边的物体》教案

第一单元身边的物体

第1课观察物体的特征

教学目标

1.能运用眼、手、鼻等多种感官，有序观察并描述物体的颜色、

形状、软硬、光滑度等特征。

2.初步养成如实表达观察结果、与同伴合作交流的科学习惯。

教学重点：运用多种感官，有序观察并描述物体的特征。

教学难点：用准确、连贯的语言表达自己的观察发现。

教学过程

1.导入（5分钟）：教师出示积木、橡皮、玻璃球、毛绒玩具等

物品，提问：“这些物体看起来、摸起来有什么不一样？”激发学

生探究兴趣。

2.活动探究（20分钟）：分组领取材料，用“看（颜色、形状）、

摸（软硬、光滑）、闻（气味）”的顺序观察，并在记录单上画一

画或写一写。教师巡视指导，提醒学生注意安全，不尝未知物品。

3.交流分享（10分钟）：各小组派代表上台，手持物体分享观

察结果。教师引导其他学生补充、评价，规范表达，如“我发现这

个橡皮是长方形的，摸起来软软的”。