【教学设计】初中七年级跨学科主题班会课：让雷锋精神在新时代焕发璀璨光芒.docxVIP

【教学设计】初中七年级跨学科主题班会课：让雷锋精神在新时代焕发璀璨光芒

（一）指导思想与理论依据

【基础】本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循《中小学德育工作指南》的基本要求，将雷锋精神深度融入教育教学全过程-2-。课程设计严格对标教育部《教育系统关于新时代学习弘扬雷锋精神深入开展学雷锋活动的实施方案》，以培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人为目标，遵循课程改革倡导的“做中学、用中学、创中学”理念，注重知行合一与价值引领，力求让学生在真实情境中感知、体验、内化雷锋精神的时代价值-2。同时，课程充分落实新课标中关于跨学科主题学习的指导意见，融合道德与法治、语文、劳动、艺术、信息科技等多学科内容，构建思政育人的立体格局。课程依据青少年认知发展规律，从感性认知入手，引导学生逐步走向理性认同与行为自觉，实现从感动到行动、从认知到内化的完整闭环，全面培育学生适应未来社会发展的核心素养。

（二）教学内容分析

【基础】本课着眼跨学科主题班会，创新整合道德与法治、语文、劳动、历史、艺术、信息科技等多学科内容，构建“雷锋精神+X”的综合育人体系-。在道德与法治层面，重点阐释雷锋精神与社会主义核心价值观之间的内在逻辑关联，帮助学生理解个人品德修养与国家发展大局的统一性；在语文学科层面，通过《雷锋日记》的文本研读，培养学生文本解读与情感体验