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高中语文思辨性阅读教学中的问题意识培养研究论文

**摘要**

在高中语文教学中，思辨性阅读能力的培养是提升学生语文核心素养的关键环节。当前，由于应试教育的长期影响，学生普遍存在被动接受、缺乏质疑精神的问题。本文以问题意识培养为核心，探讨如何通过思辨性阅读教学引导学生主动探究、深度思考，并提出具体的教学策略。研究发现，问题意识的培养不仅能增强学生的阅读理解能力，还能促进其批判性思维和创新能力的发展。

**关键词**

高中语文；思辨性阅读；问题意识；核心素养；教学策略

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**一、引言与背景**

语文作为基础教育的核心学科，不仅是语言文字的传授，更是思维品质的培养。在信息爆炸的时代，学生面对海