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造型·表现：废旧瓶子的艺术再造——“我给瓶子穿新衣”教学设计.pdf

造型·表现：废旧瓶子的艺术再造——“我给瓶子穿新衣”教学设计.pdf

    造型·表现：废旧瓶子的艺术再造——“我给瓶子穿新衣”教学设计

    一、教学内容分析

    本课隶属“造型·表现”学习领域，是小学一年级美术上册的开篇实践课。从《义务教育

    艺术课程标准（2022年版）》的素养导向审视，其知识技能图谱的核心在于引导学生认识“形

    状与空间”这一造型元素，并初步体验“媒材特性与表现方法”。具体而言，学生需理解废旧瓶

    子的立体形态是其创作的基底，并学习运用剪、贴、绕、画等多种方式，将纸、绳、超轻粘土

    等平面或可塑材料转化为瓶身的立体装饰，此过程实现了从“认知立体载体”到“应

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