教师职业行为规范和道德规范培训教师职业素养.ppt

能让学生观察的要让学生观察能让学生思考的要让学生思考能让学生表述的要让学生表述能让学生自己动手的要让学生自己动手能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论教学中的五个“要让”教师应具备的教学素养是否营造了良好的课堂教学氛围是否关注了每一个学生是否尊重了每一个学生是否根据实际情况采取了确有实效的教学方法是否引导学生积极主动的学习是否挖掘了学生已有的生活经验等教育资源六个“是否”学生不喜欢的教师类型爱打人、骂人、说脏话、罚站、扔粉笔头口齿不清，说话罗嗦口语太多，声音太大、太高、太小或太尖作业多、爱拖堂向班主任或家长告状，不为学生保守秘密打扮过