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高中历史错题集整理与应用效果评价论文

**摘要**

在高中历史教学中，错题集的整理与应用是提升学生核心素养的重要途径。然而，当前错题集的利用效果参差不齐，部分学生陷入机械整理的误区，未能充分发挥其诊断与反思功能。本文基于对错题集整理与应用现状的剖析，结合教学实践中的问题，从“错题集整理的系统性不足”和“错题应用的有效性缺失”两个维度展开论述，旨在探索优化错题集使用的策略，促进学生历史思维能力的实质性提升。

**关键词**

高中历史；错题集；整理；应用；效果评价

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###一、问题的提出

错题集是学生积累知识、弥补短板的关键载体，但若整理与应用不得法，其教育价值将大打折扣。当前，高中历史教