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【教案】《鞋卫士总动员——鞋子清洁与收纳》——小学中年级劳动湘教版示范课教案

一、课题与课时安排

课题：《鞋卫士总动员——鞋子清洁与收纳》。本课题选自湘教版小学劳动中年级教材第一单元“卫生小标兵”第2课，是在学生学习了“清洗餐具”等基础清洁劳动之后，迈向更高阶的个人物品维护与自我管理能力培养的关键一课。

课时安排：本课题教学共安排2课时，每课时40分钟。第1课时聚焦“清洁篇”——鞋子的清洗与消毒，第2课时聚焦“收纳篇”——鞋子的干燥养护与科学收纳。

二、教学目标（核心素养导向）

本课教学目标的制定严格对标《义务教育劳动课程标准（2022年版）》以及湖南省2026年最新修订的学科教学指导意见，以核心素养为统领，着力培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力-。

【核心素养】劳动观念目标：通过亲身参与鞋子清洗与收纳的全过程，帮助学生树立“自己的物品自己负责”的责任意识，体悟劳动创造整洁生活、劳动保障健康的价值，养成珍惜劳动成果、尊重他人劳动的态度。引导学生认识到，对个人物品的精心维护既是对自己的关爱，也是对家庭整洁环境的贡献。

【核心素养】劳动能力目标：学生能够准确识别常见鞋类材质（帆布、网面、皮革、合成材料等），掌握针对不同材质选择适宜清洗工具和清洁剂的方法；学会完整的鞋子清洗步骤，包括浸泡、刷洗、漂洗、脱水等关键环节；掌握鞋子晾晒的基本要领和不同季节的保存策略；能够独立完成1至2双