探究·实践·创新：高中地理“地理实践力”核心素养专题复习教学设计.docx

探究·实践·创新：高中地理“地理实践力”核心素养专题复习教学设计

一、教学设计的指导思想与理论依据

（一）以课程标准为根本遵循

本教学设计严格以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本依据。新修订的课程标准明确了地理学科四大核心素养——人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力，是学生通过学科学习后逐步形成的关键能力、必备品格与价值观-5。地理实践力作为核心素养的重要组成部分，其培养过程是落实学科育人目标、促进学生核心素养全面发展的关键环节-12。课程标准提出基于学业质量是学生完成地理课程学习后学业成就的综合表现，对学生地理学业质量的测评应该从地理学本质出发，即从综合性、