生态文明视域下高中“气候与塑料协同治理”主题班会教学设计.docx

生态文明视域下高中“气候与塑料协同治理”主题班会教学设计

一、主题班会总体设计思路

（一）指导思想与设计理念

本主题班会设计以习近平生态文明思想为根本遵循，紧扣2025—2026学年度高中阶段生态文明教育核心要求，围绕“气候与塑料协同治理”这一全球性前沿议题展开系统设计。班会以“大单元教学”理念为指导，将生态环境保护从单一的知识传播提升为多学科融合、多维度探究、多途径践行的综合育人活动。设计充分体现“教学评一致性”原则，在目标设定、活动组织、效果评价三个维度形成闭环，确保班会不仅是知识普及的平台，更是学生核心素养培育的重要载体。

本班会强调以“真实问题解决”为导向，选取当前国际社会高度关注的