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初中地理数字化教学与跨学科融合创新实践研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，初中地理教学面临着传统模式与现代化教育需求的矛盾。数字化技术为地理教学提供了新的路径，而跨学科融合则进一步拓展了知识的应用边界。本研究以初中地理数字化教学为切入点，探索其与跨学科融合的创新实践，旨在提升教学实效性，培养学生的综合素养。通过分析数字化工具在地理教学中的应用场景，结合跨学科元素的设计思路，提出具体的教学策略，以期为初中地理教育改革提供参考。

**关键词**

初中地理；数字化教学；跨学科融合；创新实践；综合素养

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**一、引言**

地理学是一门连接自然科学与人文社会的桥梁学科，其教学目标不仅是传授