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高中舞蹈课程满意度与学生审美情趣培养研究论文

**摘要**

在高中教育体系中，舞蹈课程不仅是艺术教育的组成部分，更是培养学生审美情趣、提升人文素养的重要途径。然而，当前高中舞蹈课程的教学效果与学生满意度存在显著差异，如何通过优化课程设计、创新教学方法来提升学生满意度，并借此促进其审美情趣的全面发展，成为教育工作者亟待解决的问题。本研究以高中舞蹈课程为研究对象，通过问卷调查、访谈等方法，分析学生满意度现状及其影响因素，并提出针对性改进策略，以期为高中舞蹈课程改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中舞蹈课程；满意度；审美情趣；教学改革；人文素养

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**一、引言**

舞蹈作为一种动态