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基于体验式学习的学校劳动教育实践活动教学策略研究论文

**摘要**

体验式学习作为一种以学生为中心的教育理念，强调通过亲身实践、情感投入和反思内化来构建知识体系。学校劳动教育实践活动作为培养学生劳动素养的重要载体，若能与体验式学习相结合，不仅能提升学生的动手能力，更能促进其价值观的形成与社会责任感的提升。本文以体验式学习为视角，探讨学校劳动教育实践活动的教学策略，旨在为劳动教育实践提供更具情感温度和实效性的教学路径。

**关键词**

体验式学习；劳动教育；实践活动；教学策略；学生素养

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**一、概念阐述**

**（一）体验式学习的内涵与价值**

体验式学习强调“做中学”，通过实践活动让学