高中地理区域认知（高三）·第24讲：中国南方地区——区域特征、发展路径与核心素养提升讲义.docx

高中地理区域认知（高三）·第24讲：中国南方地区——区域特征、发展路径与核心素养提升讲义

一、学习要点概述

本讲是“中国四大地理区域”专题教学的第二个核心部分，涵盖中国南方地区的区域认知、自然地理特征、人文地理特征、生态环境问题与治理、区域可持续发展等核心内容。根据2026年高考地理命题趋势的研判，对区域特征的考查已从单纯的“知识记忆型”向“素养表现型”全面转型，四大核心素养（区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力）将相互融合、综合呈现。【重要】【高频考点】本讲特别强调“区域分析”思维的培养，要求学生能够运用所学知识，结合真实情境材料，分析南方某区域经济发展条件、主要环境问题的成因及治理