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基于信息技术的高中英语阅读批判性思维培养策略探讨论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，高中英语阅读教学面临着培养批判性思维的新挑战。本文以信息技术为支撑，探讨其在高中英语阅读教学中培养批判性思维的策略，通过分析信息技术与批判性思维的内在联系，结合具体教学案例，提出优化阅读教学、提升学生思维能力的实践路径。研究表明，信息技术能够有效拓展阅读资源、增强互动体验、激发深度思考，为批判性思维的培养提供多元支持。

**关键词**

信息技术；高中英语；阅读教学；批判性思维；培养策略

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###**一、引言**

英语作为国际交流的重要工具，其阅读教学不仅关乎语言知识的积累，更承载着培养批