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教师资格证考试教育心理学真题附参考答案

一、单项选择题

1.小刚在解答数学应用题时，总是难以理解题目中的隐含条件，常常因为忽略关键信息而做错。这主要反映了他在问题解决过程中哪个环节存在困难？

A.发现问题

B.理解与表征问题

C.提出假设

D.检验假设

参考答案：B

解析：理解与表征问题是问题解决的首要环节，指个体对问题进行深入分析，明确问题的起始状态、目标状态以及存在的各种条件与约束，并在头脑中以恰当的方式呈现出来。小刚难以理解题目中的隐含条件，正是对问题本身的理解和表征不充分、不准确，导致后续解题方向错误。

2.李老师发现，班上的学生在学习了一系列描写“春天”的古诗（如《春晓》、《咏柳》）后，再学习描写“秋天”的古诗（如《山行》）时，速度更快，理解也更深。这种现象最符合学习迁移理论中的：

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系转换理论

参考答案：C

解析：概括化理论（又称经验类化说）认为，迁移产生的关键在于学习者能够概括出两种学习活动之间的共同原理。学生先学习了多首“春天”主题的诗，可能概括出古诗中“借景抒情”、“意象运用”等共同写作原理或赏析方法，当这些被概括化的经验应用到学习“秋天”主题的诗时，就产生了积极的迁移效果。共同要素说强调具体内容的相似，而此题更侧重于对共同原理或方法的概括。

3.王明在记忆英语单词时，喜欢将发音相近的单词（如