烽火照青春·赤心担使命——高中思想政治与历史融合班会教学设计.docxVIP

烽火照青春·赤心担使命——高中思想政治与历史融合班会教学设计

一、开篇引言：烽火之问，赤心之答

设立抗日战争与反法西斯战争胜利主题班会的目的，在于引导学生系统接触、理解与内化那段烽火连天的历史。通过融合政治学科的核心素养与历史学科的时空观念，帮助学生建立起稳固的历史认同感与民族自豪感。在课堂开展之前，教师需要明确该课程不仅是对历史的缅怀，更是对未来的昭示。高中阶段的学生正值人生价值观形成的关键时期，他们既具备理性思考能力，又富有强烈的情感诉求，在八十年后的今天面对那段尘封的烽烟往事，他们需要的不仅仅是知识的灌输，更是一次深刻的精神洗礼。班会设计必须立足于高中学段学生的知识积累与认知特点，遵循循序渐进、由浅入深的教学原则，在完整的历史时间轴上引导学生展开自主探究与合作学习。教师还应当对课程背景进行详尽阐述，将2026年抗战胜利80周年的历史坐标与中华民族伟大复兴的时代命题紧密相连，引导学生理解为什么要在此时此刻重读这段历史、重走这段精神之路。所有教学环节的设计均应服务于同一个根本目的：让烽烟中的中华民族脊梁与赤子之心，在当代青年的精神血脉中薪火相传、生生不息。

二、指导思想与理论依据：立德树人的时代坐标

新时代爱国主义教育必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》明确提出，