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教师职业素养与教学技能提升手册

第一章师德修养与职业精神

1.1教师职业道德的内涵与核心

教师职业道德是指教师在职业活动中应遵循的道德规范总和，其核心在于“仁爱”与“责任”。依据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师必须“爱岗敬业”，即对教育事业充满热爱，对工作岗位高度负责；同时要坚持“关爱学生”，这是师德的灵魂，要求教师以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。例如，某位教师面对调皮学生小明，没有选择体罚，而是通过观察发现小明因家庭变故导致情绪低落，于是主动调整教学节奏，每天课后多花10分钟进行谈心，最终小明成绩稳步提升，这